良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价,以及隐藏我们对他人较差的评价。
温松钳住他手腕向后扯,将衙役扯得身体紧紧卡在栅栏上。他的另一只手却从栅栏间伸了出去,从后面搂住了衙役的头。
与此同时,两座卫城的亚沙火炬,十三道村落的亚沙火苗,以一大两中十三小的顺序,整齐地排列在天空中。
当最后一页翻过,不是故事的终结,而是思绪的万千飞扬。